Year 11 Italian Continuers · Term 1 Week 6B

Worksheet · Family and memories

Write by hand first. Use the online checks afterwards.

Year 11 Italian Continuers · Term 1 Week 6BPage 1 of 3

Part A · Words

Find each word in this week's texts and write what it means.

mamma
prendere
passi
tornare
casa
figli
genitori
corso
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Part B · Listening

Text 1 · 2015 Q2. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.

Complete the message from Anastasia to her mother, giving details of the father’s call. Answer in ENGLISH.

Transcript

MALE: Ciao Anastasia, mi passi la mamma?

FEMALE: Papà, la mamma non c’è. Stai per prendere l’aereo per tornare a casa?

MALE: Purtroppo no Anastasia. Sto chiamando per dirvi che il mio volo è stato cancellato.

FEMALE: Davvero?!

MALE: Lo so, mi dispiace… Venitemi a prendere all’aeroporto domani mattina alle 10:30.

FEMALE: Ok, io sto uscendo quindi lascerò un messaggio alla mamma.

Part C · Listening

Text 2 · ILTA 2009 Q8. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.

Evaluate the merits of the course.

Transcript

I genitori su Facebook? Nell’epoca in cui Facebook diventa sempre più popolare anche i genitori desiderano entrare a far parte del mondo delle interazioni sociali virtuali. Essere un genitore responsabile significa sapere quello che i tuoi figli stanno facendo, ma questo non vuol dire spiarli o invadere il loro spazio. Per questo la Stanford University ha offerto un corso di psicologia ai genitori che sono interessati a stabilire un buon rapporto con i figli sulla base delle nuove tecnologie. Il corso si propone di far conoscere Facebook, per permettere di usarlo in modo corretto per avvicinarsi ai figli. Il corso si propone di insegnare ai genitori come utilizzare Facebook non come uno strumento di controllo, ma come un mezzo per migliorare il rapporto con i ragazzi. È vietato quindi diventare amici degli amici dei figli per controllare meglio quel che dicono o fanno. L’essere accolti tra gli amici dei figli – anche in un ambiente virtuale – non deve essere considerato un’occasione per scoprire i segreti, ma una possibilità per rafforzare e migliorare i rapporti. Di sicuro questa iniziativa è molto utile e importante per i nuovi tipi di rapporti interpersonali che la rete sta sempre più creando, realizzando interazioni nuove che sono diventate complesse anche nel mondo reale.

Part D · Reading

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Written for this plan, teacher to check. Read the text, then answer in English.

Conosco Giorgia dalla scuola elementare. Abbiamo sempre fatto tutto insieme, ma quest'anno lei ha cominciato a uscire con un altro gruppo e mi cerca sempre meno. Quando ci vediamo parla solo dei suoi nuovi amici. Non abbiamo litigato, eppure non è più come prima. Mia madre dice che è normale, che le amicizie cambiano. Forse ha ragione, però mi manca. Domani le chiederò di prendere un caffè con me: preferisco sapere la verità.

Who is speaking, and to whom? · What happened? · Where? · Complete a table of the details. The printed question for this text waits until Term 3.

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Part E · Writing

Plan first, then write your answer.

2016 Q12 · 5 marks · relationships Your friend did not turn up to your birthday party and has not given you an explanation. Write a message to him/her in which you express your disappointment.

Part F · Writing

Plan first, then write your answer.

2017 Q12 · 5 marks · relationships Your best friend has asked to borrow your new laptop for the weekend. Write a brief email to talk about your concerns.

Part G · Speaking

Plan what you will say. Write key words, not a script.

Quanti siete in famiglia?