Year 11 Italian Continuers · Term 2 Week 7B

Worksheet · Feedback · modal verbs

Write by hand first. Use the online checks afterwards.

Year 11 Italian Continuers · Term 2 Week 7BPage 1 of 3

Part A · Words

Find each word in this week's texts and write what it means.

concerto
chiamato
messaggio
beep
riuscito
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Part B · Listening

Text 1 · 2021 Q2. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.

Why does Roberto ring Sonia?

Transcript

FEMALE: Hai chiamato Sonia. Lascia un messaggio. [*Sound of a beep*]

MALE: Ciao Sonia, sono Roberto. Sono riuscito a comprare i biglietti per il concerto a gennaio! Non ti dico quanto è stato difficile svegliarmi in tempo per andare online alle sette, ma ce l’ho fatta. Ti volevo anche dire che ho invitato la mia sorellina, spero che non ti dispiaccia. Quando le ho detto che è un concerto di beneficenza per salvare i koala ha voluto un biglietto anche lei. Era contentissima perché il 10 per cento del costo sarà donato per la costruzione di un nuovo rifugio. Ci sentiamo.

Part C · Reading

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Written for this plan, teacher to check. Read the text, then answer in English.

Andare in montagna con la famiglia: per me, da ragazzo, era una punizione. Mio padre ci svegliava alle cinque, e io camminavo in silenzio dietro di lui, pensando ai miei amici in spiaggia. Non capivo che cosa ci trovasse. A vent'anni ho smesso di andarci e per molto tempo non ci ho più pensato. Poi, due anni fa, dopo un periodo difficile al lavoro, il medico mi ha consigliato di prendermi una pausa dallo schermo del computer. Senza sapere bene perché, ho comprato un paio di scarponi e sono partito da solo. Dopo un'ora mi facevano male le gambe; dopo tre, mi sono accorto che avevo smesso di pensare alle mail. Quella sera ho telefonato a mio padre, che ha ottant'anni, per raccontargli tutto. È rimasto in silenzio per un momento, poi ha detto soltanto: "Hai portato abbastanza acqua?" La prossima estate lo porterò su un sentiero facile. Stavolta sarò io a svegliarlo.

Who is speaking, and to whom? · What happened? · Where? · Complete a table of the details. The printed question for this text waits until Term 3.

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Part D · Speaking

Plan what you will say. Write key words, not a script.

Ti piacerebbe andare all’estero?