Year 11 Japanese Beginners · Term 3 Week 3A
Worksheet · Transport and directions
Write by hand first. Use the online checks afterwards.
Answers are shown online for checking. Your handwritten sheet stays the real work.
Part A · Words
These words are in this week's texts. Use the meaning bank and write one letter for each word.
Part B · Kanji
Write each kanji five times, then read the example word aloud.
Part C · Listening
HSC 2019 Q5 · 2 marks · tier 3. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.
What is the purpose of this message?
MALE: もしもし、あけみさん、こちらははらじゅくえきこうばんです。きのう、さいふをなくしましたね。あなたのさいふがこのこうばんにあります。とりに来てください。はらじゅくえきこうばんは、毎日、あいています。よろしくおねがいします。
Part D · Reading
JTAN 2015 Prelim Q11 · 6 marks · tier 3. Read the text, then answer in English.
M: 来週、お母さんのたんじょうびだね。プレゼント何にする?
F: あっ、そうだね。でも、私お金あんまりないわ。
M: じゃあ、サプライズパーティーをしない?ぼくとゆみで、りょうりをつくらない?
F: え~。私、りょうりはにがて。おにいちゃん、つくって!それに、私、その日はボーイフレンドとデートがある。えいがを見たあとで、町でかい物をする。
M: ひどいな、ゆみ。お母さんのたんじょうびだよ。デートはキャンセルして!
First question on this text: (a) What is the relationship of the two speakers? Tick one box.
Part E · Writing
Plan first, then write your answer.
You post a notice on the nearby supermarket’s notice board. Following the header below, continue writing the notice. Write approximately 150 ji in JAPANESE. 町のチャリティー・デー きょうりょくしてください
Part F · Speaking
Plan what you will say. Write key words, not a script.
よく、どんな物を買いますか。(よく買い物をしますか。)