Year 11 Italian Continuers · Term 1 Week 1A
Worksheet · Induction · essere · self-introduction
Write by hand first. Use the online checks afterwards.
Answers are shown online for checking. Your handwritten sheet stays the real work.
Part A · Words
Find each word in this week's texts and write what it means.
Part B · Listening
Text 1 · 2020 Q1. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.
According to Michela, in what way has Marco changed?
FEMALE: Marco? Ma non ci credo! Che bella sorpresa vederti.
MALE: Ma guarda chi si vede. Michela, non ci vediamo da anni!
FEMALE: Sì sì è vero. Ma quanto sei cambiato! Ti trovo bene. Sei così muscoloso.
MALE: Grazie. È da qualche anno adesso che vado in palestra ogni giorno.
FEMALE: E i capelli! Sono così corti! Che bel taglio!
MALE: Sai, la mia ragazza è parrucchiera.
FEMALE: Beh certo! Mi piacerebbe tanto conoscerla.
Part C · Reading
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Written for this plan, teacher to check. Read the text, then answer in English.
Mi chiamo Luca e ho sedici anni. Sono nato a Melbourne, ma i miei nonni sono di Lecce. A casa parliamo inglese, tranne quando arriva la nonna: con lei cerco di parlare italiano, anche se faccio molti errori. Sono un ragazzo tranquillo e un po' timido. Mi piacciono il disegno e la musica, e il sabato lavoro nel negozio di mio zio. In Italia mi chiamano "l'australiano", in Australia "l'italiano". All'inizio mi dava fastidio; adesso mi fa ridere.
Who is speaking, and to whom? · What happened? · Where? · Complete a table of the details. The printed question for this text waits until Term 3.
Part D · Speaking
Plan what you will say. Write key words, not a script.
Hai la patente?