Year 11 Italian Continuers · Term 3 Week 4B
Worksheet · Future plans and aspirations
Write by hand first. Use the online checks afterwards.
Answers are shown online for checking. Your handwritten sheet stays the real work.
Part A · Words
Find each word in this week's texts and write what it means.
Part B · Listening
Text 1 · 2015 Q6. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.
How is Luana likely to feel after having this conversation? Support
FEMALE: Pronto buongiorno, posso parlare con il Sig Nardi? Sono Luana Giacomini.
MALE: Sono io, mi dica.
FEMALE: La chiamavo per sapere se ci sono novità su quel posto da segretaria. Ho mandato il mio curriculum un mese fa.
MALE: Ah, sì…Signorina Giacomini…veramente, abbiamo già scelto qualcuno per quel lavoro.
FEMALE: Ma come, non capisco…nemmeno un colloquio? Ero convinta di avere tutte le qualifiche e l’esperienza per il posto! Mi aspettavo almeno un colloquio!
MALE: Mi dispiace signorina…abbiamo ricevuto domande di lavoro da tante persone con più esperienza e qualifiche di Lei. La selezione quindi è stata molto severa.
FEMALE: Oh! Allora, questo significa che con il mio curriculum non ho proprio speranze di trovare un lavoro serio? Che rimarrò disoccupata? Come faccio a fare esperienza se nessuno mi dà l’opportunità?
MALE: Signorina, Lei lo sa…i posti sono limitati e la competizione è feroce. Lei DEVE approfondire i Suoi studi e migliorare le Sue competenze. Ovviamente il Suo curriculum non è così buono come Lei pensa.
FEMALE: Non capisco. Come posso migliorarlo?
MALE: Mi dispiace, non è compito mio dirglielo. Onestamente io ho di meglio da fare. Arrivederci. (Hangs up on her)
FEMALE: Pronto? Pronto?? Ma che maleducato!
Part C · Listening
Text 2 · 2015 Q5. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.
How relevant is this conversation to Sofia?
MALE: Ciao Sofia, come va? Hai trovato lavoro?
FEMALE: No Carlo, in questo momento ho problemi in famiglia. Mia madre è stressatissima e ho bisogno di starle vicino. E tu, come stai?
MALE: Tutto bene. Senti, ti volevo dire che al ristorante di mio zio cercano camerieri. Io credo che ci andrò, mi fa comodo avere un lavoretto. Perché non vieni anche tu a lavorare?
FEMALE: Guarda… mi piacerebbe proprio guadagnare un po’ di soldi. E poi lavorare insieme a te sarebbe divertentissimo, però, sfortunatamente, ora non posso.
MALE: Certo… capisco!
FEMALE: Magari parla con tuo zio, digli che sono molto interessata e spero che tra qualche settimana quando mia madre starà meglio, lui avrà ancora bisogno di personale.
MALE: Non ti preoccupare, cercano sempre qualcuno.
FEMALE: Davvero? Fantastico!
Part D · Reading
2016 Q9. Read the text, then answer in English.
Volete preparare vostra figlia per il mondo del lavoro? Datele meno paghetta che a vostro figlio! Marisa, trentenne, donna in carriera. Lavora in un settore tipicamente** **maschile: fa il pilota. Anche Bruno, il suo collega, è pilota. Entrambi** **sono ugualmente competenti. Ma hanno lo stesso stipendio? E quando invecchieranno, avranno la stessa pensione? Magari! Oggigiorno il livello di formazione delle donne e degli uomini tende alla parità e la partecipazione delle donne alla vita professionale è aumentata in maniera considerevole. È vero, abbiamo fatto tanta strada nel ridurre la disparità tra uomo e donna nell’ambito del lavoro, ma non basta. Sono padre di due bimbe e di un ragazzino e devo ammettere che la possibilità che le mie due figlie non possano avere le stesse opportunità del loro fratello nel campo lavorativo mi preoccupa parecchio. Questa è una discussione che l’Italia deve fare. Mettiamo a fuoco la realtà della situazione. Secondo le statistiche della Commissione europea, un uomo guadagna in media circa il 16,4 % in più all’ora di una donna. Le donne non ricevono lo stesso riconoscimento e non hanno le stesse opportunità anche quando le loro qualifiche sono identiche a quelle dei loro colleghi maschi. E c’è anche un altro problema. Siccome la carriera delle donne è molto più lenta, quando si ritirano dall’impiego le loro pensioni sono ridotte e tra gli anziani ci sono più donne in stato di povertà rispetto agli uomini. Quindi, la parità dei sessi nel lavoro non è solo una questione di diritti, ma è soprattutto una questione economica. La mia speranza per l’Italia è che quando i miei figli saranno pronti ad entrare nel mercato del lavoro non ci sarà più bisogno di questo genere di articolo. ERASMO LIVI
(a) What do we learn about Marisa?
Part E · Writing
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Plan first, then write your answer.
Draft task, teacher to check · 10 marks · the world of work You want a part-time job at a café run by an Italian family in your area. Write a letter to the owner explaining why you would suit the job. Write approximately 200 words in ITALIAN.
Part F · Writing
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Plan first, then write your answer.
Draft task, teacher to check · 10 marks · the world of work Your school magazine is running a debate on part-time work. Write an article giving your view on whether students should work during the school year. Write approximately 200 words in ITALIAN.
Part G · Speaking
Plan what you will say. Write key words, not a script.
Hai un lavoro part-time?