Year 11 Japanese Continuers · Term 2 Week 2A
Worksheet · のがすき／じょうず · abilities
Write by hand first. Use the online checks afterwards.
Answers are shown online for checking. Your handwritten sheet stays the real work.
Part A · Words
These words are in this week's texts. Use the meaning bank and write one letter for each word.
Part B · Kanji
Write each kanji five times, then read the example word aloud.
Part C · Listening
JTAN 2013 Prelim Q2 · 2 marks · tier 3. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.
Why does Akira’s mother ring?
M: はい、まつだです。
F: もしもし、あきら？
M: あ、お母さん。何？
F: あのね、今晩私おそくまでしごとがあるの。１０時ごろ家に帰ると思う。ごめん、あきらお父さんといっしょにばんごはんを作って食べてね。
M: うん、わかった。
Part D · Reading
JTAN 2018 Prelim Q9 · 13 marks · tier 2. Read the text, then answer in English.
よし： 先生、まことくんは先生のいとこですか。
先生： そうだよ。
よし： まことくんは、ぼくの親友です。来月、北海道にひっこすそうですね。
ぜんぜん行きたくないと言っています。すごくストレスをかんじているそうです。最近、さびしそうに見えるから、サプライズのさよならパーティーのじゅんびをしています。
先生： そうか。まことは、きっとよろこぶよ。お母さんの仕事で北海道にひっこさなければならないからね。ここの友達はとてもやさしいし、まことは、やっとサッカー部のキャプテンになったから、ずっとここにいたいと言っていた。
よし： でも、こまったことがあったんです。週まつに、みんなで、まことくんへのプレゼントを買いに行きました。でも、帰りに、道でまことくんに会ってしまったんです。まことくんは「どうして、だれも買い物にさそってくれなかったの？」と言って、おこって行ってしまいました。
先生： へえ、そうだったの。
よし： すごくかなしそうでした。どうしたらいいですか。
先生： じゃ、しょうじきにサプライズ・パーティーのことを話したらどう？
でも、サプライズにならないけどね。それから、サッカー部のメンバー達もさそったらどう？
よし： えっ！サッカー部のメンバー達も？十五人ぐらいいますよ。まことくんのうちはアパートだから、ちょっとむずかしいと思います。それに、パーティーはあさってだし、みんなで一か月もじゅんびしてきたから、今 話したら、もったいないです。あさってまで、待っても大じょうぶでしょう。
First question on this text: a) What did Yoshi ask the teacher at the beginning? (1 mark)
Part E · Writing
Plan first, then write your answer.
Answer ONE of the following questions. Write 100-200 ji in JAPANESE. (a) Your Japanese exchange student is coming to stay with you. Write a letter to him/her describing where he/she will be living. OR (b) You can not pick up your Japanese friend from the airport as organised. Write an email informing him/her of the new arrangement.
Part F · Speaking
Plan what you will say. Write key words, not a script.
友だちがたくさんいますか。