Year 11 Japanese Continuers · Term 2 Week 4A
Worksheet · Tone and purpose in texts
Write by hand first. Use the online checks afterwards.
Answers are shown online for checking. Your handwritten sheet stays the real work.
Part A · Words
These words are in this week's texts. Use the meaning bank and write one letter for each word.
Part B · Kanji
Write each kanji five times, then read the example word aloud.
Part C · Listening
JTAN 2022 Prelim Q6 · 3 marks · tier 2. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.
What kind of school is Osaka High School?
MALE: もしもし、大阪高校の教しの川田です。お子さんのゆうとくんのことでお電話しました。ゆうとくんが９月２０日、火曜日の日本語のしけんの時、メモを見て、こたえを書いていました。学校のきそくでは、しけんのてんすうはゼロになります。ゆうとくんは、英語のしけんでもおなじことをして、今かいがはじめてではないので、ごりょうしんとお話したいです。学校にお電話ください。
Part D · Reading
JTAN 2016 Prelim Q9 · 12 marks · tier 3. Read the text, then answer in English.
12年生フォーラム
ともみ ： みなさん、勉強はどうですか。来年、大学にはいるための、大きいしけんがあるから、今年、いっしょうけんめい勉強しています。１時間目がはじまる前とほうかごは、学校のとしょかんで勉強して、毎ばん、じゅくでおそくまで勉強しています。だから、ストレスがたくさんあって、とてもつかれています。でも、しけんのことがしんぱいで、あまりねることができません。みなさんは、ストレスがある時、どんなことをしていますか。アドバイス、よろしくおねがいします。
たかし ： ともみさんは、たくさん勉強していますね。ぼくはあまりストレスはありません。毎日、ばんごはんの前に２０分くらい、にわで父とバスケットボールをします。そして、週まつは朝、勉強をしますが、ひるごはんの後はぜんぜん勉強しません。大好きなペットのいぬといっしょに公園に行ってフリスビーであそんだりしますよ。
さおり ： ともみさん、しゅみがありますか。しゅみがあった方がいいですよ。私のしゅみはまんがを読むことです。勉強してつかれた時は、一時間くらいまんがを読みます。そして、週まつにはカフェでおんがくを聞きながら勉強します。いつも朝5時におきて、学校へ行く前に勉強しますが、夜は勉強しないではやくねます。それから、私は土曜日は勉強するけど、日曜日は休みます。ゆっくり休んだら、また月曜日からがんばれますよ。
First question on this text: b) Why did Tomomi post this comment on the forum? (2
Part E · Writing
Plan first, then write your answer.
Answer the following question by writing approximately 150 ji in JAPANESE. Write a note to your Japanese teacher explaining why you could not attend school for the past two days.
Part F · Speaking
Plan what you will say. Write key words, not a script.
家のしごとで、よく、することは、何ですか。