Year 11 Japanese Continuers · Term 2 Week 8A
Worksheet · 〜てもいいです (June gap)
Write by hand first. Use the online checks afterwards.
Answers are shown online for checking. Your handwritten sheet stays the real work.
Part A · Words
These words are in this week's texts. Use the meaning bank and write one letter for each word.
Part B · Kanji
Write each kanji five times, then read the example word aloud.
Part C · Listening
JTAN 2013 Prelim Q4 · 2 marks · tier 3. Listen in class: take notes the first time, answer after the second.
How does the mother resolve the issue with Shotaro?
F： しょうたろう、今、勉強しているの？
M: ううん、今テレビでアニメを見ている。毎日見ている番ぐみだよ。
F： テレビけして、ちょっとてつだってくれない？
M： でも、あと５分で、終わるよ。
F： じゃ、５分だけね。終わったらすぐ、だいどころでお母さんをてつだって。
M： うん、分かった。
Part D · Reading
JTAN 2009 Prelim Q10 · 14 marks · tier 3. Read the text, then answer in English.
さっぽろ北高校のみなさん、おはようございます。
この学校に来て、もう４か月すぎました。毎日とてもたのしかったけど、来週シドニーに帰らなければなりません。帰る前に色々たいけんしたことを話したいと思います。まず、この学校の生とはみんな近くに住んでいるから、自てん車でかよう人がとても多いです。ぼくも自てん車で通って、とてもいいことだと思いました。オーストラリアでは、わかい人がうんどうしないで、コンピューターゲームをして、ふとっている子どもが多くなっています。みんなが毎日自てん車にのったら、ふとっている人がへると思います。それに、こうつうあんぜんのルールも学ぶと思うから、うんてんめんきょをとるとき、やくに立つと思います。
二つ目は学校のひる休みの時間です。この時間に、ともだちと話しながらきょうしつでひるごはんを食べて、それからそうじをします。毎日グループをきめて学校をきれいにするのはとてもいいしゅうかんだと思います。日本に来た時、学校の中がとてもきれいだと思いました。オーストラリアの学校はクリーナーがいるから生とはそうじをしません。ぼくの学校では食べものは外で食べて 生とはそうじをしないから、リセスのあとや昼休みのあとはゴミがたくさんあります。じぶんのクラスはじぶんたちでそうじしたらいいと思います。
この二つのアイディアを持って帰って、ぼくの学校の校長先生に話します。
みなさん、いろいろしんせつにしてくれてありがとうございました。
いつかオーストラリアに来てください。
First question on this text: (a) Why is the speaker motivated to give a speech at the school assembly?
Part E · Writing
Plan first, then write your answer.
As a member of the Student Council (生会), you are responsible for recruiting participants for a school competition. Write a notice to be placed on the school board to encourage people to participate in the competition.
Part F · Speaking
Plan what you will say. Write key words, not a script.
どんな週まつのすごし方が好きですか。